2026年11月5日下午，由学院教学办公室举办的学院2026年秋季学期本科生教学学生座谈会在文科楼B座314会议室顺利召开。全院各年级各专业15名学生代表、各专业专任教师及教学管理人员9人参加了此次会议。会议由学院教学办公室教学秘书胡刊逸主持。

会上，学生代表们结合各自专业学习实情，围绕课程学习、职业就业、考研深造、证书竞赛、实习实践、AI时代专业发展等议题畅所欲言，相关建议较为集中。首先，本科阶段培养节奏调整：合理安排各学年课程密度、逻辑及节奏，精准适配学生专业知识体系构建。其次，明晰实习实践价值及路径：重点围绕学科竞赛、科研创新、考公考编等来系统构建，方便学生根据考研、就业等目标分类选择、精准落实。再次，加强实操导向的校内专业实训条件：拓宽实习、模拟实训渠道，补齐学生实战经验短板；再次，强化学生AI素养与技能：明晰本科生阶段的核心能力、素养培育重点：强化运用AI工具赋能专业学习技能，构建AI、大数据时代技术硬核。最后，提升部分交叉新兴专业的社会企业认知度：多途径将交叉专业列入招聘岗位专业名录。

认真听取学生困惑及建议后，专业专任教师及教学管理人员做了针对性回应：首先，强调大一务必夯实数学、英语基础，重视课程绩点、数智技术学习，充分认知专业核心竞争力及对应课程，以理性选择考研、就业路径。其次，强调充分用好校内模拟实训资源、短学期实践、学科竞赛等资源，同时积极拓展校企合作与认知实习机会。再次，强调拓展数字化技能、素养：优化人才培养方案以筑牢专业知识为根本，同时增加AI、大数据相关课程；通过跨专业、学院参与学科竞赛自主提升数字化技能。最后，加大部分新兴专业推介，帮助用人单位提升对专业的认知。

近年来，学院持续通过学生座谈会等，积极加强学生、教师、学院间沟通，认真收集、梳理汇总学生意见并及时反馈，进而持续优化人才培养方案，推进政企产教融合，完善学业与就业指导服务，凝心聚力助推数智赋能的交叉型经管人才培养，助力学院教学质量提升、学生职业发展规划。